U Splitu je od 4. do 6. prosinca održana međunarodna konferencija ENTER 2025 – najveći hrvatski stručni skup posvećen darovitosti, interdisciplinarnom učenju i sigurnosti djece u digitalnom okruženju. Tijekom trodnevnog programa predstavljeni su projekti, istraživanja i inspirativne nastavne prakse koje oblikuju škole 21. stoljeća. Među sudionicima posebno su se istaknuli dugoselski obrazovni stručnjaci iz OŠ „Ivan Benković“: Mirjana Pavlić, dipl. učiteljica, Gabriela Golubić, prof. i Denis Klaus, prof., čiji su radovi privukli velik interes sudionika konferencije.
U sekciji Znanost i kreativnost u učionicama razredne nastave Mirjana Pavlić predstavila je izlaganje „Put prema znanju, kreativnosti i zajedništvu – školska natjecanja i njihov utjecaj na razvoj učenika“. Kroz prikaz rezultata i primjere iz razredne prakse istaknula je važnost istraživačkog pristupa, poticajne razredne klime i kreativnih zadataka koji učenike motiviraju, jačaju njihovo samopouzdanje i potiču suradnju.
U tematskom bloku Digitalno okruženje, djeca i mladi – opasnosti i izazovi Gabriela Golubić predstavila je rezultate istraživanja provedenog među 410 djelatnika hrvatskih škola. U svom je izlaganju prikazala najčešće oblike socijalnog inženjeringa i emocionalne manipulacije kojima su izloženi učenici i djelatnici, naglasivši kako se većina digitalnih napada temelji na psihološkim, a ne tehničkim mehanizmima.
Golubić je također sudjelovala u interaktivnom dijelu konferencije na pozornici Ballrooma, gdje je kroz analizu konkretnih scenarija iz školskog okruženja i raspravu sa stručnjacima prikazala kako škole mogu prepoznati i pravovremeno odgovoriti na digitalne prijetnje kojima su izloženi učenici i djelatnici.
Svoj doprinos konferenciji dao je i Denis Klaus, koji je predstavio projektne aktivnosti usmjerene na povezivanje znanosti, sporta i lokalne zajednice. Kroz primjere terenskog i projektno usmjerenog učenja Klaus je pokazao kako škola može poticati istraživački rad, tjelesnu aktivnost i suradnju s lokalnim organizacijama, značajno obogaćujući život zajednice.
Sudionici konferencije mogli su razgledati i dvije zajedničke posterske prezentacije triju autora iz OŠ „Ivan Benković“. Poster „Znanost i sport – sinergija za razvoj lokalne zajednice“ prikazao je kako se STEM sadržaji mogu povezati sa sportskim aktivnostima, dok je rad „Robotička glazbena avantura“ pokazao mogućnosti kreativnog ispreplitanja robotike i glazbe u nastavi.
Radovi i izlaganja dugoselskih stručnjaka potvrdili su važnu ulogu OŠ „Ivan Benković“ u promicanju suvremenih obrazovnih pristupa koji potiču kreativnost, sigurnost i suradnju te doprinose razvoju škole kao otvorene i inovativne zajednice.
Napisala: Gabriela Golubić
